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未成年人

选修辅修课程来提高你的技能

通过选修其他感兴趣的课程来定制你的学位, 被称为未成年人, 作为你学术计划的一部分.

什么是辅修,更重要的是,它能为你做什么?

副修课是你主修领域之外的额外课程. 它们通常会在某种程度上提升你的专业, such as allowing you to 开发 special expertise within your field; or they allow you to add a new 技能et to complement the ones you’re already acquiring within your major.

例如, 会计专业的学生可能想要辅修商业经济学,以确保在该领域获得更细分的经济学工作. Or, 信息系统专业的学生可能想要辅修沟通,以便成为一个更好的演讲者. 由于辅修课程而获得的额外资格证书可能会带来新的机会和未来的发展.

因为你根据自己的兴趣选择辅修课程, 你的学位对你来说是独一无二的. 未成年人的数量是没有限制的, 虽然, 仔细的计划, 你可以完成你的辅修课程作为你的学位课程的一部分.

未成年人

会计(16小时)

会计通常被称为“商业语言”.”这样的, 会计辅修课程旨在提高学生在非会计相关业务领域的技能, 包括工商行政管理. 本辅修课程的知识建立在核心会计课程的基础上,以及额外的高级课程,涵盖技术和理论会计技能, 让学生准备迎接高级职位的机遇和挑战. 会计辅修课程的教育目标是使学生能够:评价当代财务会计问题, 分析联邦所得税问题, 通过评估过程控制和业务过程中的组织系统风险来分析信息系统.

ACCT 310 -中级一级会计(4)

两门深度财务会计课程中的第一门. 理论, 的概念框架, 发展公认的会计原则, 应用是很重要的. 主题包括损益表, 现金流量表和资产负债表, 特别是资产账户.

ACCT 320 -中级二级会计(4)

第二门深入的财务会计课程. 强调理论、概念和应用. 主题包括金钱的时间价值, 流动负债和非流动负债, 租赁, 递延税, 退休福利, 股东, 股本, 每股收益, 会计变更和差错, 以及现金流量表.

ACCT 390 -联邦所得税I (4)

介绍联邦所得税结构,重点介绍个人纳税人, 包括员工, 独资及投资人. 本课程也提供了基本概念的暴露同样适用, 或者稍加修改, 对纳税人而不是个人. 主要话题包括归档状态, 豁免, 排除收入和包括收入, 业务和非业务扣除额, 不许可, 技术税收研究, 以及计算机问题应用.

ACCT 425 -会计信息系统(4)

本课程通过结合与信息系统相关的商业知识来创建一个会计信息系统的框架, 信息技术, 和会计. 学生将研究REA企业本体,因为它与数据库相关,可以用来存储和检索组织内部决策所需的信息. 学生们在当今竞争激烈的组织中学习到这一点, 和明天, accountants cannot simply prepare and report information; they must take a more active role in understanding and creating systems and 流程 that impact the organization's bottom line.

商业分析(16小时)

最新皇冠登录的商业分析辅修课程是为非技术专业的学生设计的,他们有机会在主修专业的同时获得必要的分析技能. 学生学习操纵, 可视化, 通过一系列课程来分析数据, 运用基本的分析方法解决业务问题, 并有效地传达结果. 辅修课程提供了在线/面对面/混合教育的便利和灵活性, 具有相关和现实世界经验的专家导师, 以及教职员工的大力支持, 导师, 和顾问.

BUSA 200 -数据库基础(2)

这门入门课程的重点是利用数据库将信息技术应用于商业战略. 学生将获得当前数据库技术的工作知识, 包括关系数据库概念, 数据库设计, 数据提取, 以及在使用数据库应用程序时的数据仓库.

BUSA 250 - SQL for Business (2)

本课程介绍使用结构化查询语言(SQL)进行数据分析。. 学生将学习如何在数据探索分析和业务问题解决中应用SQL.

BUSA 350 -分析建模原理(4)

本课程介绍分析建模的原理. 学生将学习探索性数据分析, 回归, 分类, 聚类, 模型的解释, 和模型评价. 不向有infa420学分的学生开放.

300年数据 -分析概论(4)

本课程介绍商业和数据分析的基础知识. 学生将学习商业问题框架的基本原理, 数据争吵, 描述性和推理统计学, 数据可视化, 以及分析中的数据叙述. 不向有INFA 300学分的学生开放.

310年数据 -数据可视化(4)

本课程介绍了使用行业领先的可视化工具进行数据可视化的基本原理,并侧重于基于项目的学习. 学生将学习如何开发仪表板,并基于数据有效地发现洞察力. 不开放学生与学分INFA 350.

商业经济学(16学时)

商业经济学辅修课程旨在为非经济专业的学生提供决策过程的见解. 对机会成本的基本经济学原理有深刻的理解, 稀缺性, 收益递减, 从贸易中获得的利益使毕业生能够成功地在全球经济中竞争. 经济分析工具和“经济思维方式”为企业战略的形成提供了必要的基础. 获得有用的可转移技能,使受过商业经济学培训的毕业生成为政府和商业组织的重要成员, 成功的企业家, 和知识渊博的决策者. 商业经济学辅修课程的教育目标是使学生能够:为决策评估财务和非财务数据, 分析经济政策和法规中的伦理问题, 分析当前的经济问题.

经济321 -中级微观经济学(4)

本课程将进一步探讨企业和个人的利润最大化策略. 消费者行为评估,企业? 生产决策和市场支配力是分析的核心. 特别注意信息不对称的考虑, 博弈理论, 和外部性.

经济322 -中级宏观经济学(4)

本课程考察短期经济与长期经济之间的差异. 最新皇冠登录考虑了许多宏观经济模型, 并将研究结果用于宏观经济政策的讨论,探讨稳定政策与政府债务的关系.

至少修读以下两门课程:

经济420 ——预测(4)

本课程提供实际操作的经验,以创建有效的计量经济学模型来预测商业活动, 包括收入, 成本, 和利润. 分析了趋势、季节性和周期性波动以及误差项动态.

OR 经济450 -经济思想史(4)

本课程对经济思想的发展进行了广泛的介绍. 这些思想和概念都是从历史的角度来考虑的. 主要经济学家的贡献, 出现了各种经济思想学派, 它们与当前经济问题的相关性构成了分析的核心.

OR 340年国际泳联 ——钱、银行、 & 金融市场(4)

本课程提供金融系统的概述. 金钱的作用, 金融中介机构, 金融市场, 中央银行是在全球经济的背景下进行讨论的.

商业取证(16小时)

在工作场所发现和制止欺诈行为是一项跨行业的管理责任. 获得满足这一要求所需的知识, 商业取证专业的未成年学生将学习适当协助调查所需的基本技能, 检测, 文档, 以及防范商业欺诈. 这些专业技能广泛适用于业务生命周期的各个方面,这使得这门辅修课成为经理专业知识的相关补充. 商业取证辅修课程的教育目标是使学生能够:使用技术手段检测商业欺诈, 分析, 和解决问题的能力, 确定防止商业欺诈所需的内部控制, 在欺诈调查和报告中展示书面和口头沟通能力.

ACCT 341 -舞弊检查(4)

本课程概述了与职业欺诈相关的行为研究以及欺诈检查的方法(如:职业欺诈检查、职业欺诈检查和职业欺诈检查).e., 获得书面证据, 询问证人和潜在嫌疑人, 写调查报告, 作证,结果, 和法医文件检查). 课程的主要内容是如何发现最常见的职业欺诈, 确定每种类型的欺诈行为是如何发生的, 以及实施预防策略.

ACCT 342 -诈骗投资的面试技巧(4)

本课程概述了在面试和审讯职业欺诈嫌疑人和其他利益相关方时有用的技巧和策略. 这些技巧和策略包括解读面试者的语言和非语言暗示, 还有规划, 进行, 并记录调查访谈的结果.

ACCT 343 -欺诈的法律要素(4)

本课程探讨与职业欺诈调查相关的法律问题,重点是如何正确编写欺诈报告. 涉及的相关主题包括分析相关的刑事和民事法律, 参与调查的当事人的权利, 证据规则, 和专家见证.

ACCT 344 -公司Gvrnc/Intrnl管制评估(4)

本课程首先概述与公司治理相关的主要立法和指导方针. 这包括分析主办组织委员会的组成部分? (COSO)内部控制框架, 2002年的萨班斯-奥克斯利法案, 审计准则声明(SAS)号. 上市公司会计监督委员会(PCAOB)的作用. 然而, 本课程的主要重点是识别, 记录, 分析, 作为有效预防欺诈计划的一部分,测试组织内部的控制.

通信(16小时)

有效的书面和口头沟通是在职场成功的关键. 新皇冠手机登录的传播学辅修课是对任何专业的丰富补充, 但对商业尤其有用, 金融, 公共关系, 市场营销, 和人力资源学生感兴趣的经营中小型企业,并提供了一个强有力的补充公共关系, 市场营销, 或人力资源专业. 小型组织的高层管理者需要是熟练的沟通者,以吸引和留住高质量的员工. 这门辅修课能使学生获得信心, 技能, 以及在各种专业环境中组织和管理沟通所必需的知识. 传播学辅修课程的教育目标将使学生能够:研究传播学在各种情况下的作用, 在不同的语境中运用沟通的原则, 评估沟通机会, 制定有效的沟通策略.

通讯315 -沟通伦理学(4)

本课程检视有效的策略, 专业背景下的道德沟通. 学生研究伦理组织沟通的原则,以及这些原则背后的时间/文化/社会力量, 以及在个人和小组作业中运用推理和批判性思维. 比较不同文化的价值观和观点, 学生将在跨文化的专业环境中处理案件.

通讯321 -组织沟通(4)

本课程探讨沟通在组织中的作用. 学生将学习组织沟通的主要理论, 确定和定义主要概念, 并将它们应用到现实世界的讨论中. 技术的作用, 企业文化, 领导, 团队合作, 道德, 并考察了交流的多样性. 有效的沟通在全球组织和批评组织沟通系统和结构也提出.

通讯335 -小组交流(4)

本课程检视当前的理论与最佳实践,以配合工作在专业背景下. 学生运用这些概念来分析自己的工作经验, 为如何提高他们在工作小组中的表现制定策略. 学生将学习基本的项目管理技能,并在在线虚拟团队中完成最后的沟通项目.

通讯400 -跨文化交流(4)

本课程提供问题的概述, 流程, 以及与不同文化的人交流的理论. 主题包括在全球背景下的思考和沟通,以及在不同环境下的专业关系.

刑事司法行政(16小时)

未成年人刑事司法行政(CJAD)课程是为对刑事司法有兴趣的人士开设的. CJAD辅修课程可能会对有工作的学生特别感兴趣, 或者找工作的人, 由公共安全机构以非宣誓(平民)身份提供. CJAD辅修课程也可能对商科学位课程的学生感兴趣,这些学生与与刑事司法系统中的机构相互作用的私营部门机构合作. CJAD的未成年人为没有直接参与刑事司法系统的人员提供了增加知识范围的机会, 技能, 以及在刑事司法管理方面的能力. 未成年人刑事司法教育的目标是使毕业生能够:解释美国的惩教制度的目的和功能.S.描述美国法院系统的目的和功能.S., 比较和对比刑事司法领域中普遍接受的犯罪和犯罪理论, 运用批判性思维, 推理, 以及刑事司法中道德决策和问题解决所需的分析技能, 和应用管理, 行政, 以及刑事司法机构所需的领导能力

CJAD 210 -刑事司法行政概论(四)

这是一门介绍性的课程,旨在让学生了解刑事司法系统(警察)的各种主要因素, 法院, 和修正). 学生们将学习各种系统相互作用的方式, 罪犯的处理, 惩罚的各种形式和替代惩罚的方法. 刑事司法系统的未来也将被讨论.

CJAD 240 -犯罪学概论(四)

本课程将着重于犯罪理论和犯罪类型. 事件起因相关的主题, 本课程将讨论犯罪行为的控制与预防.

至少修读以下两门课程:

CJAD 310 -法庭和刑事诉讼程序(4)

本课程探讨通过法庭系统处理刑事罪犯的要求. 主题包括美国法院系统的结构.S., 证据的标准, 宪法保护, 案例法的作用和重要性, 以及公诉人和辩护律师在法庭上的角色.

OR CJAD 315 -《新皇冠手机登录》(4)

本课程将为学生提供美国警察的哲学和历史概览. 学生将学习与警务相关的人事和管理问题. 学生们还将接触到包括警察自由裁量权在内的话题, 警察使用武力, 民事责任, 警察文化, 以及反恐战争对警察行动和实践的影响.

OR CJAD 320 -《新皇冠手机登录》(4)

本课程探讨美国当代的修正. 本课程将回顾最近与矫正有关的研究,并讨论矫正在刑事司法系统中所起的作用. 涵盖的主题将包括美国修正的历史概述, 替代监禁, 各种监狱系统的类型和功能, 以及监狱系统中各种各样的犯人.

OR CJAD 330 ——少年司法 & 犯罪(4)

本课程将介绍美国的历史.S. 青少年司法制度与青少年犯罪的性质和程度. 它将集中于在当前的研究和预防策略的框架内解释青少年犯罪的相关性和理论视角, 治疗, 控制青少年犯罪. 学生将分析并应用这些概念到青少年被拘留的结构中, 治疗, 加工过的, 在一个综合和协作的环境中被恢复或惩罚. 最后, 学生将考察基本刑事司法研究方法以及科学和调查在刑事司法中的作用.

OR CJAD 450 -刑事司法管理 & 管理(4)

本课程将研究适用于刑事司法系统各机构的管理和行政的基本概念. 重点将放在与刑事司法机构的有效管理和行政有关的问题上. Topics covered will include environmental influence; 冲突, 权力, and ethical issues; 动机, 领导, 和沟通. 此外,亦会考虑服务质素方法的概念.

OR CJAD 455 -刑事司法制度的道德规范(四)

本课程将讨论与刑事司法系统有关的伦理和道德价值的主题. 涵盖的主题将包括道德和警察, 刑事司法系统中的种族歧视, 惩罚的目的, 道德在修正, 以及刑事司法政策制定的伦理.

数据分析(16小时)

最新皇冠登录的数据分析辅修课程是为计算机科学和其他技术专业的学生设计的,为他们提供一个在主修程序时获得必要的分析技能的机会. 学生学习管理, 可视化, 通过一系列课程来分析数据, 运用基本的分析方法解决业务问题, 并有效地传达结果. 辅修课程提供了在线/面对面/混合教育的便利和灵活性, 具有相关和现实世界经验的专家导师, 以及教职员工的大力支持, 导师, 和顾问.

281年薪酬 -数据库管理系统(4)

本课程涵盖了设计所需的基本概念, 使用, 数据库系统的实施和管理. 本课程将强调数据库建模和设计的基本原理, 数据库管理系统提供的语言和功能, 以及一些实现和管理数据库系统的技术.

300年数据 -分析概论(4)

本课程介绍商业和数据分析的基础知识. 学生将学习商业问题框架的基本原理, 数据争吵, 描述性和推理统计学, 数据可视化, 以及分析中的数据叙述. 不向有INFA 300学分的学生开放.

310年数据 -数据可视化(4)

本课程介绍了使用行业领先的可视化工具进行数据可视化的基本原理,并侧重于基于项目的学习. 学生将学习如何开发仪表板,并基于数据有效地发现洞察力. 不开放学生与学分INFA 350.

400年数据 -机器学习原理(4)

学生将学习主要机器学习算法背后的基本概念, 创建典型机器学习模型的基本步骤, 不同算法的优缺点, 并采用不同的绩效指标对模型进行评价. 最终学生将能够使用Python语言通过机器学习算法建立预测模型. 最新皇冠登录将回顾Java和Python之间的差异. 在实际的机器学习练习中常见的问题和他们的解决方案也将被讨论.

数字营销(17小时)

在许多组织, 员工被要求参加各种各样的活动, 包括互联网应用和其他依赖科技的活动. 数字营销这门辅修课程是为那些希望用相关知识补充自己现有专业或专业的学生而设计的, 技能, 以及营销多面手的能力. 这门辅修课程帮助你熟练掌握平面设计领域的知识, 网络编辑, 网络营销, 和电子商务. 数字营销辅修课程的教育目标是使学生能够:计划和开发网站,以支持组织的营销目标, 将平面设计原理应用到网络营销活动中, 评估并回应电子商务对组织的影响

通讯107 -网络演示入门 & 出版(1)

本课程介绍如何使用开放源码内容管理系统(CMS)来创建网站. 它将为学生提供设计所需的基本知识, 构建, 维护一个信息网站.

MKTG 340 -数字营销(4)

学生调查和评估各种数字营销和传播策略和战术. 重点是关键的评估技能, 还有社交媒体, 搜索营销, 内容营销, 以及数字营销计划的评估. 学生为现实世界的公司创建一个完整的数字营销计划.

MKTG 345 -社交媒体营销(4)

在本课程中,学生将探索和利用整合社交媒体营销作为营销活动的一个组成部分的技术, 作为倾听和推广工具,建立品牌意识和促进业务. 通过调查工具,其中包括互联网论坛, 留言板, 博客, 维基百科, 播客, 照片共享, 视频分享, 和社交网络, 学生将有机会通过社交媒体营销活动来创造并提交一份书面计划,以实现商业目标.

MKTG 415 -搜索引擎营销(4)

在本课程中,学生将使用搜索引擎优化来评估将网站带到顶部的过程. 它还将向学生展示如何选择最佳的关键词和短语,以及如何监控和维护这些关键词在搜索引擎上的成功排名.

MKTG 435 -数字营销分析(4)

在这门课, 学生将学习如何通过网络分析量化地衡量和定义客户互动. 今天,成功的公司正在利用网络分析的力量来实现他们网站的全部潜力, 能够发展和维护客户关系,为企业创造可衡量的价值. 本课程将向学生介绍主要概念, 工具, 技术, 以及网络分析的实践. 学生将了解网络分析如何驱动更高的利润和改善客户体验.

应急管理 & 国土安全部(16小时)

辅修应急管理 & 国土安全(SEMT)的发展是为了向可能对安全感兴趣的个人提供主要的区域SEMT课程, 安全, 应急管理作为一个额外的研究领域. 辅修的SEMT可能是特别感兴趣的学生谁受雇于紧急管理, 国土安全, 或者公共安全机构的非宣誓(平民)身份. 大多数应急管理, 国土安全, 公共安全机构在当地雇佣了大量的文职雇员, 状态, 以及联邦机构来支持这些机构的宣誓人员. 辅修SEMT课程为不宣誓的应急管理提供了机会, 国土安全, 并增加了公共安全员工的知识面, 技能, 以及在应急管理和国土安全领域的能力. 应急管理的教育目标 & 国土安全部辅修课程是使学生能够:应用基础会计原理, 财政管理, 合理的预算以保证安全, 安全, 以及应急管理机构, 运用适当的道德原则, 法律, 并具备良好的人际关系技巧,能在所有适用领域安全操作, 安全, 以及应急管理机构, 分析各种安全措施的作用和相互作用, 安全, 评估安全所面临的独特作用和挑战, 安全, 以及应急管理机构

SEMT 322 ——道德 & 公共安全机构领导能力(4)

本课程将研究公共安全机构中的伦理和领导理论. 将考虑在战略和战术环境中的领导技能和特征. 在公共安全机构内部,伦理将被考虑到创造伦理文化.

SEMT 328 -应急管理理论 & 练习(4)

本课程将侧重于后9-11时代的应急管理和国土安全. 重点将放在与国际和国内恐怖主义以及自然灾害有关的减轻和防备.

SEMT 335 —应急管理概论 & 国土安全部(4)

本课程从历史的角度分析应急管理. 分析了9-11后环境下的灾害规划和灾害管理. 国土安全总统指令(特别是HSPD #5和HSPD #11)对地方公共安全机构的影响被审查。. 国家事件管理系统(NIMS)和国家反应计划(NRP)对地方公共安全机构的影响进行了审查. 最后,将分析应急管理和灾害响应的特殊挑战.

SEMT 450 -重大事故管理(4)

本课程将探讨NIMS, ICS, 还有其他联邦政府授权的系统,用于管理关键事件,如重大火灾现场, 重大灾害, 恐怖袭击, 以及其他需要多机构响应和恢复工作的事件. 本课程讨论和评估高层领导在制定政策方向和规划以及现场实时管理方面的作用.

财务管理(16小时)

因为财务考虑是所有类型的组织决策的重要因素, 新皇冠手机登录的财务管理辅修课程是其他商业学科的自然补充. 本辅修课程旨在为学生提供超越商业核心原理课程的金融理解, 为他们提供更深入的金融系统知识, 企业融资, 和投资. 财务管理辅修课程的教育目标是使学生能够:使用债券和股票估值模型计算市场证券的价值, 分析财务报表和文件. 运用资本成本和预算工具对投资项目进行评估, 以风险和收益为标准构建投资组合

340年国际泳联 ——钱、银行、 & 金融市场(4)

本课程提供金融系统的概述. 金钱的作用, 金融中介机构, 金融市场, 中央银行是在全球经济的背景下进行讨论的.

403年国际泳联 -高级财务管理(4)

介绍先进的财务管理概念和方法. 主题包括风险和回报, 资产评估, 资本预算, 资本结构, 企业财务计划和营运资金管理.

405年国际泳联 ——投资(4)

对投资市场、交易、计划和信息的审查. 主题包括投资风险和回报措施, 债务和股权工具, 评价技术, 混合和衍生证券, 共同基金, 房地产投资, 税务筹划和投资过程, 和投资组合管理.

450年国际泳联 -全球金融(4)

全球经济中财务管理的一门课程. 主题包括国际金融市场, 汇率, 利率与通货膨胀, 汇率风险管理, 营运资本管理, 资本预算, 国家风险分析, 长期融资, 以及全球战略规划.

火 & 紧急事务管理局(16小时)

火 & 应急服务是一个研究领域,它包括了在社会中维护和维持社会秩序所涉及的各种各样的学科. 火 & 以火灾为基础的应急服务课程 & 应急服务高等教育模式, 是为学生进一步的学术学习或消防和紧急服务的职业生涯做准备. 火的教育目标 & 应急服务辅修课程使学生能够:在消防和应急服务机构中选择和应用适当的统计和定量工具以及分析决策的技术, 运用批判性思维, 推理, 以及消防和应急部门道德决策和问题解决所需的分析技能, 具备道德原则知识, 适用于消防和应急服务系统的法律和职业行为标准, 应用适合消防和紧急服务机构的管理和行政技能.

纵观中国310年 - - - - - -火 & 紧急事务管理局(4)

本课程旨在为想要了解更多消防和应急服务管理知识的学生提供渐进式的入门课程. 本课程展示了以下技能的重要性, 管理和领导消防和应急服务部门通过21世纪的挑战和变化:说服和影响, 负责预算, 对挑战的预期和改变的需要, 使用特定的管理工具来分析和解决问题. 该课程的核心部分集中于消防和应急服务部门的领导如何开展内部和外部合作,以创建一个协调一致的方法来实现部门的使命.

纵观中国330年 -消防人力资源管理 & 紧急服务(4)

本课程在与火灾有关的组织的背景下探讨人事管理和人力资源开发的关系和问题, 包括人事管理, 组织发展, 生产力, 招聘与选拔, 绩效管理系统, 纪律, 和集体谈判.

纵观中国430年 ——政治 & 消防法律基础(4)

本课程探讨消防服务的法律方面以及法律问题的政治和社会影响. 本课程包括对美国法律制度的回顾,以及对涉及就业和人事问题的法律和政治问题的深入报道, 行政及运作事宜, 策划及执行守则, 以及消防部门的立法和政治程序.

纵观中国450年 -消防研究的应用(4)

本课程检视研究的基本原则和分析当前火灾相关研究的方法. 本课程还提供了一个框架来进行和评估以下领域的独立研究:火灾动力学, 防火测试标准和规范, 消防安全, 火灾建模, 结构防火安全, 生命安全, 消防员的健康和安全, 自动检测与抑制, 交通火灾隐患, 风险分析和损失控制, 消防应用研究与消防相关研究的新趋势.

全球商务(16小时)

以充分理解并成功驾驭21世纪的商业环境, 专业人士将需要拓宽他们的视野和适应能力. 全球商业辅修课程旨在帮助学生更新他们对世界各地文化和实践的理解, 允许他们用增加的宽容来加强初级程度的价值, 沟通技巧, 和市场性. 全球商务辅修课程的教育目标是使学生能够:识别当前的全球问题和市场趋势, 针对不同的目标和受众进行适当的沟通, 探索民族中心主义和文化的本质和功能, 评估企业在制定全球战略时如何适应文化差异

BSAD 476 -全球商业事务(4)

本课程的重点是全球经济一体化和新兴市场经济体,以及这些趋势在短期和长期内对服务业和制造业的影响. 其他全球商业议题包括:欧盟(EU), 北美自由贸易协会, and the World Trade Organization (WTO); environmental considerations in business operations; the influences of the 政治 and 法律 environment on markets; the strategies for business entry into a global market; and the 开发ment of 领导 talent in a global setting.

人和305 -全球问题(4)

本课程提供学生从五个文化领域对过去和现在的人类社会有一个连贯的认识:亚洲, 非洲, 欧洲, 北美和南美. 它还回顾了形成世界并在今天继续相互作用的各种传统. 通过综合联系, 文化之间的影响和相似之处, 学生将了解如何在一个文化多样化的世界中沟通.

至少修读以下两门课程:

尖刺外壳215 -文化人类学(四)

这门课使学生了解原理, 概念, 研究方法, 以及文化人类学的应用. 学生将被介绍到历史和跨文化的社会和制度安排的广泛变化. 从语言到性别角色, 从社会分层的基础到从众的原因和后果, 从觅食社会的简单生活到现代后工业社会的看似混乱的生活:学生将研究社会生活所需的各种解决方案的巨大差异.

OR 通讯400 -跨文化交流(4)

本课程提供问题的概述, 流程, 以及与不同文化的人交流的理论. 主题包括在全球背景下的思考和沟通,以及在不同环境下的专业关系.

OR 450年国际泳联 -全球金融(4)

全球经济中财务管理的一门课程. 主题包括国际金融市场, 汇率, 利率与通货膨胀, 汇率风险管理, 营运资本管理, 资本预算, 国家风险分析, 长期融资, 以及全球战略规划.

OR 人和218 -世界宗教(4)

对创始人的比较研究, 神圣的著作, 世界上一些主要宗教的信仰和实践:印度教, 佛教, 道教, 伊斯兰教, 犹太教和基督教. 本课程使学生能够从历史和文化背景的角度研究和比较世界上主要的宗教. 学生们将被鼓励去探索他们自己以外的信仰传统. 跨宗教的共同主题, 修行, 目前相关的文化和政治问题也将被考虑.

OR 人和405 -海外学习:培养全球世界观(四)

旨在帮助发展技能和观点在国际舞台上, 这门课程将为学生提供做研究的机会, 旅行, 然后应用所获得的知识. 另外, 它将帮助学生在另一个国家发展职业经验,然后在他们回国后利用他们的学习经验. 一般跨文化沟通技巧将被纳入课堂讨论. 旅行体验将会有额外的费用,将会持续一到两周.

OR MKTG 450 -全球营销(4)

市场营销理论和方法在世界市场中的应用课程. 讨论的主题包括:在考察文化影响的同时,将国际营销与企业总体战略联系起来的重要性, 政治和法律问题以及全球战略中的经济差异. 重点放在发展适合各种国际和全球环境的营销组合上.

医疗保健 & 协会(16小时)

辅修医疗保健专业 & 社会的发展,以提供选定的主要领域的医疗保健管理课程的个人谁可能有兴趣的医疗保健管理. 辅修医疗保健专业 & 有工作的学生可能会对社会感兴趣, 或者正在找工作的人, 医疗机构或相关学科. 那些有兴趣追求医疗保健管理职业生涯的人可能想要注册医疗保健管理专业. 医疗保健行业是增长最快的领域之一,对合格人员的需求不断增加,以支持社区医疗保健服务的提供. 辅修医疗保健专业 & 社会为个人提供了一个机会,让他们认识到医疗保健在最新皇冠登录社会中所扮演的角色,以及理解和掌握在医疗保健环境中成功发挥作用的技能. 卫生保健的教育目标 & 社会辅修课程将使学生能够:展示理解财务数据的能力,并应用财务概念解决与医疗机构相关的问题, 展示运用法律和道德推理原则解决卫生服务管理者面临的重大患者问题的能力, 并说明社会, 政治, 美国的经济环境影响着医疗服务提供系统

HCM 300 -医疗保健管理(4)

本课程旨在为学生提供医疗保健管理原理和理论的概述. 这通常是后续医疗管理课程的必修课. 通过对关键医疗概念的审查, 学生将获得必要的知识和技能,在不同的医疗保健环境中成为有效的医疗保健领导者. 主题包括医疗保健领导、管理、沟通、计划和决策制定.

HCM 340 -社区卫生(4)

报销的减少影响了卫生保健组织在社区卫生和疾病预防方面的作用. 本课程侧重于医疗保健管理人员可用于造福社区健康的具体策略. 主题包括医疗保健利益攸关方在促进社区健康方面的角色, 与社区联系, 以及社区利益标准.

HCM 442 -医疗保健管理的法律问题(4)

理解文化能力, 道德, 政策, 在一个不断发展的医疗体系中,法律对于医疗专业人员是必要的. 本课程将为学生提供应用伦理道德的实用知识和方法, 法律, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 隐私和保密, 和文化能力.

HCM 472 -医疗保健管理的当代问题(4)

本课程将探讨当代的管理式护理, 人力资源, 以及影响卫生保健组织提供足够卫生服务能力的操作问题. 本课程包括基于应用的学习活动,旨在使学生具备必要的管理技能和知识,以解决医疗保健组织内部的复杂问题.

医疗保健管理(16小时)

医疗保健管理辅修课程是为那些对医疗保健管理有兴趣或有兴趣修另一个专业(如医疗保健信息系统管理)的个人提供医疗保健管理专业课程, 或工商管理. 辅修医疗保健管理, 就像辅修医疗与社会课程一样, 可能对有工作的学生感兴趣, 或者寻求工作, 在医疗保健环境或相关学科中. 那些有兴趣追求医疗保健管理学位的职业生涯的人可能想要注册医疗保健管理专业. 医疗保健行业是增长最快的领域之一,对合格人员的需求不断增加,以支持向不断扩大的人口提供医疗保健服务. 医疗保健管理的辅修课程为个人提供了深入了解当今医疗保健组织面临的运营问题和机遇的机会. 医疗保健管理辅修课程的教育目标是使学生能够:演示解释财务数据的能力,并在解决与医疗保健组织相关的问题时应用财务概念, 展示运用法律和道德推理原则解决卫生服务管理者面临的重大患者问题的能力, 在医疗保健环境中综合管理和组织理论

HCM 300 -医疗保健管理(4)

本课程旨在为学生提供医疗保健管理原理和理论的概述. 这通常是后续医疗管理课程的必修课. 通过对关键医疗概念的审查, 学生将获得必要的知识和技能,在不同的医疗保健环境中成为有效的医疗保健领导者. 主题包括医疗保健领导、管理、沟通、计划和决策制定.

HCM 320 -一级医疗保健财务管理(4)

这是两门医疗金融课程中的第一门. 医疗保健财务管理I首先介绍医疗保健财务,并描述医疗保健组织所处的当前财务环境. 然后将探讨财务和管理会计的基础知识, 提出对做出合理的财务决策以提高组织的成本效益至关重要的概念.

HCM 442 -医疗保健管理的法律问题(4)

理解文化能力, 道德, 政策, 在一个不断发展的医疗体系中,法律对于医疗专业人员是必要的. 本课程将为学生提供应用伦理道德的实用知识和方法, 法律, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 隐私和保密, 和文化能力.

HCM 472 -医疗保健管理的当代问题(4)

本课程将探讨当代的管理式护理, 人力资源, 以及影响卫生保健组织提供足够卫生服务能力的操作问题. 本课程包括基于应用的学习活动,旨在使学生具备必要的管理技能和知识,以解决医疗保健组织内部的复杂问题.

人力资源管理(16小时)

管理者每天都会遇到人力资源问题,即使是非人力资源角色. 新皇冠手机登录的人力资源管理辅修课程为学生提供了一个增加人力资源管理相关理论知识和实践能力范围的机会, 包括面试, 招聘, 培训, 激励, 和解雇员工, 以及提供关于薪酬和福利的信息. 人力资源管理辅修课程的教育目标是使学生能够:整合人力资源概念, 原则, 并将其应用到组织环境中, 运用人员配备的概念和理论, 培训, 和发展, 应用薪酬概念和理论

人力资源管理300 -人力资源管理(4)

介绍人力资源的功能和相关的要素和活动. 本课程概述了人力资源部门成员的角色和职能, 以及教育人力资源以外的人, 他们的角色如何包括与人力资源相关的活动. 学生将学习最新皇冠登录今天所知道的人力资源管理的演变. 强调了现代人力资源管理的重要性和新的“企业观点”的功能. 另外, 学生将从管理者和下属员工的角度接触到人力资源管理的观点. 最新皇冠登录将讨论维持公平和公平的薪酬和福利计划的重要性. 学生将接触到有关员工咨询领域的实际情况和问题解决方法, 纪律和终止. 将讨论平等就业机会,以使学生了解其需求, 重要性和相关的法律问题. 还将探讨培训和发展、人员配备和战略的其他关键领域.

人力资源管理课程12学分

资讯系统(16小时)

信息系统辅修课程是为那些对技术感兴趣,并希望与组织的信息服务(is)或技术(IT)部门有效互动的人设计的. 学生学习必要的技能来理解信息系统架构, 概念, 和实践, 并发展一个技术词汇,以帮助架起商业和技术之间沟通的桥梁. 信息系统辅修课程的教育目标是使学生能够:分析, 计划, 设计, 并维护企业架构, 集成不同的信息系统基础设施, 分析和设计完整的信息系统.

300年数据 -分析概论(4)

本课程介绍商业和数据分析的基础知识. 学生将学习商业问题框架的基本原理, 数据争吵, 描述性和推理统计学, 数据可视化, 以及分析中的数据叙述. 不向有INFA 300学分的学生开放.

伊特430 -资讯科技项目管理(四)

本课程介绍信息技术项目管理的概念和启动技术, 规划, 执行, 监控和控制资源以完成特定的项目目标. 讨论了项目管理的技术和行为两个方面. 而重点是信息技术项目, 这些原则遵循项目管理协会PMBOK®指南第三版中列出的九个项目管理知识领域,因此适用于任何项目的管理. 主题将包括集成, 范围, time, 成本, 质量, 人力资源, 通信, 风险, 和采购管理. 重点介绍了项目管理软件的应用.

管理信息系统310 —信息系统架构 & 技术(4)

本课程提供一般系统理论的概念概览,接着是分布式信息系统体系结构的概念和技术概览, 操作系统, 网络操作系统, 外围技术和用户界面. 将探讨这些体系结构组件之间的互操作性,并回顾每个体系结构元素中的当前技术和趋势. 这门课将不再强调, 虽然不能忽视, 大型机架构倾向于更适用于客户机/服务器计算的信息架构. 最新皇冠登录将充分探讨客户机/服务器计算的各种交互类别,以及这种系统的好处和影响.

管理信息系统400 ——系统分析 & 设计(4)

本课程旨在为学生提供一个平台,让他们了解, 具备基本的应用能力, 面向对象系统分析与设计(OOSAD). 重点是与分析相关的知识和技能, 使用OO模型对流程进行建模和设计. 研究的主题包括软件开发生命周期(SDLC), 分析建模, 需求的决心, 流程和功能建模, 结构和行为建模和类, 方法, 数据管理, 接口和架构设计. 学习的过程将是一个工作的过程, 无论是个人还是作为团队的一部分, 基于案例研究的项目,旨在解决案例研究问题.

管理 & 领导(16小时)

管理辅修课程提供了对管理者和领导者有价值的关键学术和实践者基础知识. 本课程着重于人力资源领导能力的发展, 组织行为, 变更管理, 和变革型领导. 管理辅修课程的教育目标是使学生能够:分析一个部门或企业的组织行为,并提出改进建议, 分析, 推荐, 并将变更管理过程应用于现实世界的情况, 通过整合变革型领导理论来制定领导力发展计划, 分析组织文化并评估其对组织绩效的影响

管理325 -《最新皇冠登录》(4)

本课程侧重于与组织行为学相关的组织过程和理论建构. 领导者的角色, 追随者, 通过分析关键的组织行为概念和相关案例,探讨了团队及其对组织文化和绩效的影响. 主题将包括:值, 感知, 的态度, 假设, 学习, 动机, 冲突, 多样性, 和改变.

管理425 -组织变革(4)

本课程分析推动组织变革的力量, 审视改变的障碍, 调查了一系列使组织变革更有效的方法. 学生将发展对变革过程的理解,并发展成为组织变革推动者的实用技能.

管理440 ——组织文化 & 性能(4)

本课程主要探讨组织文化与组织绩效之间的关系. 在这门课程中,领导者和追随者在适应和实施组织文化变革时所面临的挑战和机遇都被提到. 影响文化在领导者的风格和组织的有效绩效之间发挥中介作用.

管理470 -组织领导能力(4)

本课程着重于从特质发展领导理论, 技能, style, 情境, 以及管理者和领导者对权变结构的利用. 本课程的主要重点是全面领导模式的重要性,以及变革型领导在与组织文化和绩效互动中的作用.

营销(16小时)

因为市场营销影响整体的商业战略和运营, 市场营销辅修课程为商业通才提供了机会.g.、工商管理专业)和功能专家(如.g., 会计和人力资源管理专业),以扩大自己的知识面, 技能, 市场营销能力, 广告, 和消费者行为. 学生将接触到营销理论和方法, 广告宣传活动及程序, 以及行为科学如何影响一个组织的信息. 市场营销辅修课程的教育目标是使学生能够:使用公认的市场营销原则评价市场营销活动, 概念, 和术语, 认识到影响消费者行为的力量, 策划广告活动的实施

MKTG 300 市场营销(4)

理论、策略和方法是市场营销知情实践的基础. 学生调查市场营销对组织或事业的重要性, 市场营销不同阶段的相互关系, 商品营销与服务营销, 市场分析和识别, 定价策略和数字营销策略.

MKTG 320 ——广告 & 促销活动(4)

对广告的基本原则和实践的研究,强调创意策略的发展和建议的决策过程, 实现, 并对支持组织战略的促销活动进行评估.

MKTG 330 -营销行为(4)

对消费者决策过程的理解是通过应用行为科学发展起来的. 组织决策过程也被考虑. 这些过程的含义被考虑到与市场营销的关系, 组织策略和决策.

MKTG 332 -市场调研(4)

学生发展对规划理论和技术的理解, 进行, 分析和提出市场研究. 学生将学习不同的方法,重点是初步研究,包括问卷设计.

市场推广活动(16小时)

最新皇冠登录的市场推广辅修课程将对那些被雇佣或寻求被雇佣的与市场营销密切相关的学生特别感兴趣, 例如通讯或公共关系. 通过提供广告的工作知识, 公共关系, 和说服, 这门辅修课程能让学生增加商业技能的深度和广度. 营销推广辅修课程的教育目标是使学生能够:制定策略,以说服受众或目标人群, 策划广告活动的实施, 利用公共关系活动来建立和保护组织的声誉

MKTG 320 ——广告 & 促销活动(4)

对广告的基本原则和实践的研究,强调创意策略的发展和建议的决策过程, 实现, 并对支持组织战略的促销活动进行评估.

MKTG 340 -数字营销(4)

学生调查和评估各种数字营销和传播策略和战术. 重点是关键的评估技能, 还有社交媒体, 搜索营销, 内容营销, 以及数字营销计划的评估. 学生为现实世界的公司创建一个完整的数字营销计划.

MKTG 345 -社交媒体营销(4)

在本课程中,学生将探索和利用整合社交媒体营销作为营销活动的一个组成部分的技术, 作为倾听和推广工具,建立品牌意识和促进业务. 通过调查工具,其中包括互联网论坛, 留言板, 博客, 维基百科, 播客, 照片共享, 视频分享, 和社交网络, 学生将有机会通过社交媒体营销活动来创造并提交一份书面计划,以实现商业目标.

PBRL 325 -公共关系(4)

一门关于建立和维持公共关系技巧的一般课程. 活动跨越各种媒体来影响公众舆论和管理一个组织的声誉.

工作表现管理(16小时)

绩效管理辅修课程是为那些对提高员工和组织绩效有兴趣的本科生设计的. 使用系统透视图, the performance management minor exposes students to 概念 related to 变更管理; organization 开发ment; organization 分析; and individual, 团队, 性能和组织. 绩效管理辅修课程的教育目标是使学生能够:诊断组织, 集团, 以及个人性能问题, 建议组织, 集团, 以及个人干预技术, 设计策略来实施和评估计划中的和计划外的变更, 描述绩效计划和组织战略之间的关系

管理325 -《最新皇冠登录》(4)

本课程侧重于与组织行为学相关的组织过程和理论建构. 领导者的角色, 追随者, 通过分析关键的组织行为概念和相关案例,探讨了团队及其对组织文化和绩效的影响. 主题将包括:值, 感知, 的态度, 假设, 学习, 动机, 冲突, 多样性, 和改变.

人力资源管理400 -工作表现管理(4)

本课程使用系统视角来识别, select, 开发, 评估解决方案以记录和提高个人的表现, 组, 和组织. 学生将学习如何分析绩效问题,并向员工提出建议, 工作, 和组织层面,将帮助组织及其员工实现组织目标和管理变革. 学生还将学习如何弥合组织战略之间的差距, 个人, 和部门.

人力资源管理420 -组织发展原则(四)

本课程提供学生对组织发展作为一个领域的出现和发展的概观, 诊断和干预的过程, 和基本的技能,以方便个人, 小组, 和组织的变化. 本课程也将涵盖组织转型的关键概念, 全球背景下的组织发展, 以及该领域的未来方向.

管理425 -组织变革(4)

本课程分析推动组织变革的力量, 审视改变的障碍, 调查了一系列使组织变革更有效的方法. 学生将发展对变革过程的理解,并发展成为组织变革推动者的实用技能.

公共行政(16小时)

公共管理的辅修课程是为那些想要在公共或非营利组织工作的学生,或者想要了解美国政府系统以及如何使其更有效地运作的学生准备的. 未成年人可以帮助你成为一个更好的公民, 一个更好的社区成员, 一个更好的商人,因为所有的个人和组织都必须与政府互动,并受到政府政策和法规的重大影响. 学生们学习如何在全国范围内驾驭美国的政治制度, 状态, and local levels; analyze government 金融s and the 预算 process; and how public and nonprofit organizations can be improved to operate more 非常高效。ly and effectively. 公共管理辅修的教育目标将使学生能够:检查政府机构和政治制度对公共和非营利组织的项目实施和行政决策的影响, 在行政决策中运用法律和伦理原则, 运用公共行政概念分析行政情形, 组织理论和管理原则, 分析预算和财务信息,为行政决策和报告提供依据

人力资源管理400 -工作表现管理(4)

本课程使用系统视角来识别, select, 开发, 评估解决方案以记录和提高个人的表现, 组, 和组织. 学生将学习如何分析绩效问题,并向员工提出建议, 工作, 和组织层面,将帮助组织及其员工实现组织目标和管理变革. 学生还将学习如何弥合组织战略之间的差距, 个人, 和部门.

POSC 204 ——《最新皇冠登录》

美国政府系统的结构和功能概述, 包括总统的角色, 国会, 最高法院, 新闻媒体, 公众舆论, 以及政治体系中的公共利益集团.

PUAD 305 -公共管理概论(四)

向学生介绍公共管理领域和专业. 学生通过广泛了解公共行政人员工作的政治和组织环境,并运用基本的分析方法,学习作为有道德的公共行政专业人员进行思考和行动, 决策, 和沟通能力. 本课程所探索的专业知识和技能,为以后的公共行政课程打下了基础.

PUAD 420 ——政府 & 非营利组织预算(4)

学生学习基本预算, 会计, 以及财务管理规划所必需的概念和技术, 分析, 以及政府和非营利组织的决策. 学生们还研究了相互竞争的价值观和政治,这是预算过程和财务决策的基础和影响. 最后, 学生运用技能,有效地与同事沟通财务分析方法和结论, 民选官员, 媒体, 和公众.

公共关系(16小时)

发展的能力, 保护和维护组织的正面声誉在任何行业都是至关重要的. 新皇冠手机登录的公共关系辅修课程是为那些认识到公共关系知识的必要性并对公共关系有鉴赏能力的人设计的, 促销策略, 和危机沟通, 但是在非公共关系领域工作. 学生在情境分析、媒体反应和意识建设方面发展技能. 公共关系辅修课程的教育目标将使学生能够:建立在组织内维持公共关系的技巧, 考察各种媒体及其对公众舆论的影响, 制定和实施适当的说服和促销策略, 制定组织危机沟通计划

PBRL 325 -公共关系(4)

一门关于建立和维持公共关系技巧的一般课程. 活动跨越各种媒体来影响公众舆论和管理一个组织的声誉.

PBRL 350 ——媒体研究 & 写作(4)

本课程探讨在关键的公共关系背景下进行研究和写作的方法和技巧. 本课程的学生将研究和利用公共关系专业人员所必需的研究技术和方法. 本课程的内容包括:新闻研究, 文案, 为广播节目做研究和写作, 网络研究, 网络写作, 转换面向普通受众的技术信息, 媒体新闻稿撰写. 另外, 本课程将探讨公共关系研究与写作所涉及的伦理问题.

PBRL 425 ——媒体 & 危机沟通(4)

今天的公共关系专业人员已经进入了一个新时代,在这个时代,准备对不同程度的危机作出迅速反应是至关重要的. 在形势好的时候,通过与内部和外部受众沟通的战略管理来建立积极的声誉,是抵御负面新闻的必要基础. 利用分析技术, 公共关系策略, 和实践项目, 学生将评估危机情况, 制定并实施战略危机沟通计划, 学会指导公司发言人,管理媒体, 同时维护组织的声誉.

PBRL 445 ——公共关系 & (4)促销策略

学生的研究, 制定并实施适合公司的说服性和促销活动策略, 政府和非营利组织. 这个高级课程是为那些想要在公共关系和促销沟通方面有专门技能的人而设的. 重点放在各种策略,包括投资者关系和员工沟通.

公共安全管理 & 领导(16小时)

主要城市或首都圈的大部分公共安全机关都雇用了大量的民间职员,以支援这些机关的宣誓人员. 公共安全管理辅修课程专为未宣誓从事公共安全工作的员工而设,以提高他们在公共安全管理领域的业务和管理技能. 公共安全管理的教育目标 & 领导辅修课程将使学生能够:应用基本的会计原理, 财务管理及预算编制, 分析各公共安全机构的职能和相互作用, 应用伦理原则, 法律, 和人际关系技巧的所有, 评估公共安全机构在国土安全环境中所面临的独特角色和挑战

CJAD 420 ——网络犯罪(4)

大多数资产之所以能逃脱剥削,并不是因为它们坚不可摧,而是因为它们不是目标. (Herley 2014 p.网络犯罪在世界各地都有发生,给许多人造成了巨大的经济损失, 企业, 和世界各国. 本课程旨在完成几个学习成果,同时也培养一定程度的网络相关犯罪的素养,这将有助于减少或减轻与这类犯罪相关的问题. 意识到与网络犯罪相关的活动,因为它与你的日常生活有关,这对你摆脱这种刚刚开始控制最新皇冠登录的社会的严重犯罪活动的能力很重要. 本课程是作为一门读写课程设计的,虽然它有关键的术语,但从根本上来说不是一门计算机取证或技术课程. Herley C., (2014). 安全,网络犯罪和规模. ACM通讯,57,(9). DOI: 10.1145/2654847

PUAD 420 ——政府 & 非营利组织预算(4)

学生学习基本预算, 会计, 以及财务管理规划所必需的概念和技术, 分析, 以及政府和非营利组织的决策. 学生们还研究了相互竞争的价值观和政治,这是预算过程和财务决策的基础和影响. 最后, 学生运用技能,有效地与同事沟通财务分析方法和结论, 民选官员, 媒体, 和公众.

SEMT 335 —应急管理概论 & 国土安全部(4)

本课程从历史的角度分析应急管理. 分析了9-11后环境下的灾害规划和灾害管理. 国土安全总统指令(特别是HSPD #5和HSPD #11)对地方公共安全机构的影响被审查。. 国家事件管理系统(NIMS)和国家反应计划(NRP)对地方公共安全机构的影响进行了审查. 最后,将分析应急管理和灾害响应的特殊挑战.

CJAD 360 简介:恐怖主义 & 情报分析(4)

本课程检视情报分析及其与恐怖袭击管理的不可或缺的关系, 人为灾害和自然灾害. 它还探讨了最新皇冠登录国防和私营部门的弱点, 以及恐怖分子对这些机构构成的威胁. 学生们将讨论有关美国实施的国土安全措施的情报支持的实质性问题,并探讨情报机构如何运作.

OR SEMT 450 -重大事故管理(4)

本课程将探讨NIMS, ICS, 还有其他联邦政府授权的系统,用于管理关键事件,如重大火灾现场, 重大灾害, 恐怖袭击, 以及其他需要多机构响应和恢复工作的事件. 本课程讨论和评估高层领导在制定政策方向和规划以及现场实时管理方面的作用.

体育管理(18小时)

体育管理辅修课程的目的是让其他专业的学生有机会获得具体的商业和体育管理知识和技能. 体育管理这门18学分的辅修课程是专门为那些有兴趣在体育行业寻求职业道路的学生设计的. 体育管理辅修课程将专注于各种体育产业主题,包括商业功能, 体育总局, 体育营销, 事件管理, 经济方面, 体育中的社会问题, 和体育法律. 如果你热爱运动,体育管理专业对你来说是个不错的选择.

203年的练习 -当代体育问题(三)

旨在研究体育及其在社会中的作用,以及在为生活做准备方面社会对体育的影响, 异常运动, 教练的角色, 性别, 种族和民族, 阶级关系与社会流动性, 体育与经济, 体育和媒体, 体育和政治, 体育和宗教.

SPM 207 -体育管理原理(3)

本课程提供体育管理领域的介绍,包括职业机会. 所涵盖的主题包括与计划相关的知识和技能, 组织, 导演, 控制, 预算, 领导一个体育相关组织.

SPM 306 -体育营销(3)

通过本课程,学生将了解体育市场的特殊性. 该课程包括与晋升相关的知识和技能的结合, 销售, 以及体育活动行业内的服务和/或产品的广告.

SPM 351 -体育法(3)

本课程提供有关体育领域的法律问题的信息. 主题将涵盖从业余到职业运动的时间框架. 影响娱乐和体育项目管理的基本法律原则, 承担这些项目的责任和风险评估.

SPM 430 -体育领域的销售、赞助和收入(3)

本课程将提供体育推广和销售管理的更详细的讨论. 学生将获得理解或赞助, 许可, 全球问题, 以及现代体育推广所面临的售后营销技术.

SPM 450 -体育行政原理(3)

本课程为学生提供管理学校体育项目所必需的知识和技能, 大学, 社区中心, 和其他场所. 它探讨了道德, 法律, 以及与遵守诸如NCAA等各种标准有关的社会问题, NAIA, OHSAA, 和其他人. 本课程还将探讨具体的组织管理和结构等领域, 通信技术, 保险及运输问题.

网页开发(16小时)

网页开发辅修课程使学生能够学习网页布局, 体系结构, 导航, 编码, 为了创建有效的网站而编程. 这门辅修课程是为那些想学习网站开发的技术和图形方面,但又不想把网站开发作为职业重点的人而设计的. 这个辅修课程最适合计算机科学专业的学生. 网页开发辅修课程的教育目标将使学生能够:设计和实现基本的结合DHTML的网站, Javascript, 层叠样式表, 动画和丰富的互联网应用程序, 运用平面设计的原则和元素, 排版, 以及网页设计的色彩

GRPH 210 -平面设计基础(4)

在本课程中,学生将探讨平面设计的基本原理和创作过程. 课程的重点是解决视觉问题的技巧,以及传统平面设计的创意和美学方面. 本课程也探讨了传统平面设计在数字格式中的含义. 注意:这是一门技术课程, 在一个技术项目中, 它要求购买的软件可以用于后续课程,也可以用于完成学位学习后的商业工作. 对于具体的软件要求,请参阅课程大纲.

WEBD 236 -网络信息系统编程(4)

本课程通过使用查询关系数据库的服务器端脚本构建web应用程序. 学生学习并思考两层和三层软件架构, 责任分离, 模型-视图-控制器模式, 基本安全, 和web框架. 学生将设计, code, 测试, 调试, 使用基于服务器的脚本语言编写程序. 注:这是一门技术课程中的技术课程, 它要求购买的软件可以用于后续课程,也可以用于完成学位学习后的商业工作. 对于具体的软件要求,请参阅课程大纲.

WEBD 335 -高级客户端开发(4)

本课程以构建网页的基本概念为基础,扩展到鲁棒, 非常高效。, 以及当前web技术的高响应客户端应用. 学生将应用脚本语言的高级技术, 库, 以及为服务器应用程序构建交互式前端的框架. 这些网页将是使用异步脚本语言回调来提供用户交互性的单页应用程序. 这些应用程序将使用RESTful服务.

WEBD 435 -高级服务器端开发(4)

本课程以构建网页的基本概念为基础,扩展到鲁棒, 当前web技术的高效和高响应的服务器端应用. 学生将应用服务器端语言的高级技术, 库, 以及用于构建交互式RESTful应用程序编程接口的框架。. 这些api将用于驱动使用异步脚本语言回调来提供用户交互性的web应用程序.

小的需求 & 政策

辅修课程为学生提供了在一个主题领域获得知识或技能的机会,以补充学生的主要领域的学习计划. 仔细的计划, 学生可以完成辅修课程的要求,而无需在学位课程之外额外学习. 每一个成功完成的辅修课程都将记录在学生的成绩单上.

需求

  • 所有官方指定的未成年人都有16个学分, 其中至少一半必须在大学住校获得.
  • 每门辅修课程必须以“C”或更高的成绩完成,不得选修学分/非学分课程.
  • 通识教育选修课, 专业选修课, 大学选修课可以用来满足辅修要求.
  • 不超过四学分的主修必修课程可用于完成副修要求.
  • 通识教育必修课程不能用作辅修课程.
  • 必须遵守辅修课程的任何先决条件