最新皇冠登录-新皇冠手机登录

最新皇冠登录-新皇冠手机登录

DNP -领导力追踪
38
学分
32%
马克斯转移信贷
类类型
下一个开始日期
2022年5月16日
年才能完成
2年内完成学业
每信贷成本
$748

通过DNP -领导力追踪来定义您的未来——以及医疗保健的未来

包容性医疗保健和质量改善的需求始终存在. 而非常量的内容便是交付它的最佳方式. 因为医疗保健服务在不断发展, 这个行业需要高素质的领导者来加速变革. 如果你是一个忙碌的护士,准备进一步调整你的能力和职业与循证实践, 绩效管理, 和创新的领导, 那么这个在线DNP专业课程就是为你准备的. 新皇冠手机登录的DNP学位的领导重点将为您准备最高水平的护理实践和责任. 

程序的可用性

在线
在现场
其他的护理项目在 :

内置的实习

学以致用.

定制你的学位

选择符合你兴趣的课程.

2年完成

快速跟进你的学位和晋升.

在线课程

在获得学位和其他工作-生活承诺之间取得平衡.

向最好的人学习

从导师的经验中受益——经验丰富的现场实践者.

DNP -领导力跟踪计划概述

利用DNP-领导轨道,将基于研究的证据和创新概念转化为进一步的医疗保健服务

学习和实践综合研究和信息,并将其应用于医疗保健系统和技术,以提高质量, 安全性和结果. 新皇冠手机登录的民主党领导路线, 您将在自己选择的领域扩展自己的执行能力:医疗管理, 卫生信息学或公共管理. 更重要的是, 你可以在短短2年内完成你的在线护理实践博士学位, 在逃避其他责任的同时. 

把你学到的东西应用到实习时间和学术项目中去

新皇冠手机登录, 你可以在事业发展的同时继续工作, 感谢方便的在线课程,旨在挑战和提升你的领导能力, 分析和临床技能. 甚至更好的, 你会进步很快,因为最新皇冠登录的在线护理实践博士学位以课程为基础, 体验式学习,让你在学习的同时进行实践. 

在DNP领导轨道中, 你将展示你的能力累计1,000个实习和临床时数, 从你专业领域的课程开始, 继续你的DNP研讨会课程和临床时间. 你可以通过转学学分或住院时间达到500小时. 除了这500个临床学时外,符合条件的学生还可以转学12个学分. +, 完成与msn相关的桥梁课程的DNP学生可获得多达125个实习时数的课程.

用学术的方法提高你的能力,提高你的临床贡献

为领导的高级角色做好准备, 顾问, 影响者, 临床医生, 获得临床博士学位,并完成DNP学术项目,使用循证实践引导解决问题的干预. 新皇冠手机登录的DNP项目植根于以证据和系统为基础的质量改进和临床实践, 应用程序和翻译. 你将学习几个不同的领域, 包括主要范畴课程, DNP研讨会课程, 根据自己的兴趣选择专业课程. 内在学习成果意味着你在学习过程中会被评估和衡量. 

满足您的个人和职业目标,在需求的DNP学位,可以帮助您在护理专业的顶端

对护士管理人员的需求正在上升, 护士, 护士教师和愿意追求专业最高临床证书的BSN毕业生:护理博士学位(DNP). 新皇冠手机登录的DNP项目可以让你提升,以满足这些新兴的专业护理标准, 在此过程中,您一直在练习技术和测试质量改进框架和理论.

在一所专为忙碌的成年人而建的大学里获得DNP学位

通过100%在线上课来赚取你的DNP. 地区认证和非营利组织, 新皇冠手机登录是为满足成人学习者的需要而从零开始建立起来的. 最新皇冠登录无缝衔接的转学过程和学术顾问团队将帮助您轻松过渡为学生, 而最新皇冠登录灵活的课程安排有助于平衡您的教育和工作, 家庭和生活. 今天就开始为你的未来做准备.

 


最新皇冠登录的护理实践医生项目和研究生APRN证书项目正在寻求由美国卫生和社会福利部的初步认证 大学护理教育委员会. 申请评审并不保证一定能获得评审.

作为项目初步认证的一部分, CCNE的现场评估计划于9月进行. 28-30, 2022.

Read more >

DNP -领导力课程 & 课程

学期38小时
所需的主要领域
810年历史 - DNP的基础(3)

本课程的目的是向学生介绍DNP在医疗保健领域作为领导者和变革推动者的角色. 技能发展包括识别实践中的差距, 进行需求评估,描述问题的范围和重要性. (实习时间:50)

820年历史 ——以证据为基础进行 & 质量改进(3)

循证护理实践与质量改善之护理探究:本课程以探究形式之高级护理实践为重点, 集成, 以及将证据应用于实践. 技能发展包括对循证实践方法的评估, 利用信息系统和病人技术来提高质量. (实习时间:50)

830年历史 -临床预防和保健结果(3)

本课程为学生进行评估做准备, 设计, 为个人和总体患者群体实施和评估基于证据的高质量卫生保健做法. 技能发展包括定义与度量相关的结果, 变量, and data sources; appropriate 数据收集 和评估 methods. (实习时间:50)

840年历史 ——领导、政策 & Interprofessional合作(3)

本课程的重点是在改变政策的关系中领导的原则, 并成为高功能团队的成员,以改善复杂系统内的医疗保健结果. 技能发展包括对组织文化的评估, 作为团队的一员和领导者,质量和安全数据以及对影响变革的原则的探索. (实习时间:50)

项目课程
850年历史 - DNP研讨会I (3)

本课程的目的是为学生提供所需的支持和指导, 与赞助机构和导师合作, 提出一个全面的方案, 具体地点的DNP项目, 包括评估计划. 技能发展包括理论应用, 审查文献和人口数据,制定DNP项目,以推动具有成本效益的安全护理. (实习时间:125)

851年历史 - DNP研讨会II (3)

在此课程中,学生须获得学校批准,并执行经批准的项目计划. 技能发展包括时间管理和资源管理, 评估和管理实现问题, 数据收集, 利用沟通, 领导力和协作策略. (实习时间:125)

900年历史 - DNP研讨会III (4)

在本课程中,学生完成并传播项目的成果. 期末专题反映学生运用有效沟通和协作技巧的能力, 扮演领导角色, 影响质量和安全, 变换练习, 引领创新, 并成功地在医疗保健服务方面进行了谈判. (实习时间:50)

860年历史 - DNP住院(1-4)

住院医师课程为学生提供了发展和完善技能的机会,基于概念和问题的高级实践护士角色,如:财务规划等领域, 以需求为基础组织评估, 项目计划, 管理, 和评估. 学生与教师导师密切合作,在一个批准的地点开发个性化的实践经验. 本课程可修四次,每学分包括125学时. 学生的课程安排是可变的.

专业选修课

以下课程至少修满12学分:

HCM 733 -医疗机构财务和管理会计(4)

本课程的目的是为学生提供与医疗保健组织中的财务会计和管理会计相关的基本概念和计算. 学生将学习财务会计的基本方面,主要关注财务报表和这些报表中信息的使用. 学生还将学习管理会计的功能方面,包括成本行为, 成本分配, 定价, 规划, 预算, 利润分析, 和性能评价. 这些概念的应用将包括案例分析.

HCM 735 -医疗服务提供系统(4)

本课程提供了美国领导力的广泛概述.S. 卫生服务体系. 课程的重点将是卫生服务领导在提供卫生保健服务中发挥的作用, 包括与专业人士管理, 财务管理, 服务利用率, 以及美国的其他方面.S. 医疗保健系统. 学生将探索领导能力的关键理论和实践要素,以及阐明美国如何建立领导能力的当前问题.S. 卫生服务系统得到组织、管理和资助.

HCM 742 -保健法律和道德(4)

在本课程中,学生将建立一个坚实的卫生法基础, 使他们能够处理卫生保健组织每天面临的常见法律和实际道德和伦理问题. 主题将包括成文法, 规则和条例, 侵权法检讨, 刑法, 合同法, 民事程序与审判实践. 学生将研究许多法律、道德和伦理问题.

HCM 745 -医疗保健财务管理(4)

学生将研究医疗保健管理人员用于分析财务状况和趋势的理论和技术. 主题包括财务规划, 预算, 风险评估, 速度设置, 财务控制, 管理保健, 成本会计, 以及医疗机构的资本融资. 强调适当的财务管理对有效的医疗保健领导的重要性.

HCM 752 -健康政策(4)

本课程将探讨卫生政策制定和政治的基本概念和分析性理解, 包括对卫生行政和领导的影响. 通过应用政治概念和行为模型,将探讨选定的政策问题, 包括政策制定的系统模型. 重点将是理解卫生领导人对政策制定系统的方法, 参与其中, 并通过它来实现他们和他们组织的目标.

HCM 762 -全球卫生(4)

学生将检查人口统计测量, 流行病学方法, 结果评估, 健康促进, 从全球的角度来看疾病预防.

HCM 765 -医疗保健运营管理(4)

学生将探索运营和供应链管理的概念和理论. 学生将在解决医疗保健机构的运营问题方面发展知识和技能.

他702 -卫生信息治理(4)

本课程涵盖广泛的医疗保健战略问题,包括政策, 的指导方针, 标准, 流程, 以及管理和实现企业级信息所需的控制. 将信息视为医疗保健组织的战略资产, 管理信息质量的各种风险并确保其适当使用的过程.

他710 ——临床工作流 & 应用程序(4)

本课程探讨各种住院病人对临床工作流程的要求, 门诊, 紧急医疗环境. 它涵盖了文档, 审查, 映射, 以及临床工作流程信息和流程的图表. 本课程还涵盖了改善病人护理与工作流映射和变更管理之间的联系, 作为医疗保健中基于证据的决策的一部分.

他761 -医疗保健分析(4)

本课程介绍检索的过程, 分析, 报告情报来做医疗决策. 它涵盖了提取的技术, 将大量运营数据库中的数据转换和加载到企业数据仓库中, 也意味着确保决策是基于干净可靠的信息. 该课程还包括报告收集到的医疗保健情报的方法.

PUAD 701 -政府的基础 & 非营利组织管理(4)

学生研究基本的公共服务价值观,区分政府和非营利组织的使命和目的与那些私人的, 以营利为目的, 组织. 本课程侧重于应用公共管理和组织理论来分析领导者和管理者在实施政府和非营利项目时所面临的行政问题. 学生学习系统地思考如何选择交付项目和提高组织绩效的替代方案. 最后, 培养学生基本的信息素养, 计算, 写作, 以及有效的学术和专业交流所需的演讲技巧.

PUAD 710 -管理人员 & 信息系统(4)

学生学习管理两个最重要的组织资源——人和信息的基本概念和工具. 本课程强调人力资源概念和吸引工具的应用, 保留, 在政府和非营利组织中发展员工,提高组织绩效. 信息技术的概念和工具管理政府和非营利组织也被审查. 基本法律, 道德, 对管理人力资源和信息技术的政治义务也进行了评估.

PUAD 715 -方法论推理与定量分析(4)

学生学习应用基本方法概念和分析工具,为行政和政策讨论作出贡献, 批判性地评估因果关系, 并做出明智的行政和政策决定. 目标是让学生成为学术研究和专业报告的批判性消费者,并自信地应用统计概念和技术进行专业决策. 最后, 培养学生与同事有效沟通分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 和公众.

PUAD 725 -管理决策方法(4)

学生学习基本概念和工具,以系统地分析管理问题和作出决策,提高组织绩效. 本课程将学习分析常见行政问题的具体技术,并探讨在此类分析中对公共价值的会计核算的相关性. 学生也学习使用项目管理工具来有效地管理行政项目. 最后, 培养学生与同事有效沟通管理分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 和公众.

PUAD 740 -财务管理 & 预算(4)

学生学习使用基本预算, 会计, 以及领导和管理政府和非营利组织所需的财务管理概念和工具. 学生学习使用分析技术来制定具有重大财务影响的行政和政策决策. 学生们还研究了政府和非营利组织中存在的相互竞争的价值观和政治,这些价值观和政治是政府和非营利组织财务决策的基础和影响因素. 最后, 培养学生与同事有效沟通财务分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 和公众.

PUAD 745 ——策略、协作 & 通信(4)

学生学习战略思考领导组织在一个竞争的政治环境中运行,在这个环境中需要合作来推进组织的使命. 本课程侧重于使用战略和网络管理的概念和工具来提高组织绩效. 战略管理组织沟通的重要性也被检查. 最后, 学生发展有效沟通战略规划方法的技能, 方法, 和同事的决定, 民选官员, 媒体, 和公众.

PUAD 750 ——领导政府 & 非营利组织(4)

学生学习在公共服务的背景下作为道德领袖思考和行动. 本课程的重点是将行政决策和组织计划付诸行动. 学生学习运用领导理念、工具和人际交往技能,与个人和团体合作,有效地执行行政计划和作出决定. 学生 also 开发 knowledge and skills for communicating and collaborating with internal and external stakeholders; particularly 民选官员, 媒体, 利益集团, 和公众.

fafsa_ebook_image_open_460x302.jpg

免费指南:如何完成你的博士之旅

发现常见的陷阱和5个关键指标,将帮助你完成你的博士学位.

Download Now >

DNP -领导力追踪计划细节

请求免费信息!

想了解更多关于最新皇冠登录? 完成这个简单的表格——只需要一分钟!

  • 完成学位是对自己的投资.

  • 网上课程,校园课程,或者两者兼而有之.

  • 完成快. 存更多的钱. 新皇冠手机登录适合你的生活.

  • 顶级雇主雇佣最新皇冠登录的毕业生来提供相关的行业知识.

请求的信息

在提交我的联系方式, 我知道我会接到电话, 发短信和电子邮件通知你去最新皇冠登录. 我可以选择在任何时候退出这些通信.

您的隐私对最新皇冠登录很重要. 隐私政策
加载...
加载...

护理职业生涯 & 工作

主任护理

护理主任监督护理职能的临床和行政活动, 领导本学科的发展和进步,以支持实现患者护理目标和卫生系统目标.

护士经理

护士管理人员结合他们的临床和领导技能来评估, 计划, 实现, 评估护理项目和人员配备,确保以病人为中心, 医疗质量.

护士团队领导

护士团队领导提供和协调临床评估和病人护理, 以及支持其指定单位的规划和行政业务. 

信息学护理专家

信息护理专家系统发展, 实现, 评估支持临床决策的循证模型, 促进护理的连续性, 确保问责实践, 优化病人护理.

护士教育工作者

护士教育工作者利用他们先进的教育证书和实践经验来帮助培训, 开发, 为下一代护士做好准备.

临床护理专家

临床护理专家是负责改善病人护理的临床实践专家, 通过研究驱动的教育和成果, 循证实践.

总护士长

CNOs领导护士团队, 监督医疗保健系统的操作方面, 并通过发展和实施转型活动来提高护理质量.

医疗系统首席执行官办公室(CEO)

医疗系统首席执行官领导各种各样的医疗保健计划, 包括员工发展, 护理质量, 降低风险和未来提供护理的模式.

护理实务就业展望

13%

从2021-2031年,护理实践岗位预计将增长13%

所有职业

2021
3809935个工作岗位
2031
4288360个工作岗位


来源信息由国际经济建模专家(EMSI)提供.

DNP常见问题

回到大学博客

相关的项目